为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师之间的学习、交流，促进教师专业化成长，达到以赛促研、以研兴教、以教促学的目的，不断提高教师教育教学水平，6月21日至7月5日，山东理工小博士幼儿园开展了青年教师优质课及优秀游戏案例评选活动。全园共26名优秀教师参加了本次评比活动。
青年教师优质课评选
模拟讲课中，虽然没有孩子的互动，但是大家都能自然投入，生动模拟，“无生”胜“有生”。
现场执教中，年轻老师们运用多媒体教学手段，精心设计，大胆创新，让孩子们在轻松有趣的活动氛围中收获知识与经验,体验“玩中学、学中玩”的乐趣。
从教学目标的达成情况、重难点的解决、教学行为的有效性、师幼互动情况等方面年轻教师进行深入反思，切实感受到了收获和成长。
优秀游戏案例评选
活动以“自主游戏，成就美好童年”为主题。教师们坚持以游戏为基本活动，立足于幼儿真实自然的游戏过程，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值。
根据抽签的顺序运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分析幼儿的游戏过程，研判幼儿的发展需要，围绕游戏核心，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，让一个个鲜活生动的案例呈现在眼前。年轻教师现场观摩，充分发挥了老教师示范、引领、带动作用。
此次评选活动不仅搭建了学习交流研讨的平台，营造了积极向上的教育教学氛围，而且有效促进了教师教育教学能力提升。为幼儿园铸造高素质专业化教师队伍积蓄动能，夯实基础。
(撰稿：张姣)
