6S是一种行之有效的现场管理方法，最初起源于日本。6S代表着： 整理 、整顿、清扫、清洁、素养和安全。山东理工小博士幼儿园一直以高标准、严要求办园，多年来赢得了社会高度的赞誉，但小博士幼儿园从未满足于现状，仍继续努力探寻更加科学的管理方式，使幼儿园得到可持续发展。“6S管理”的引入，让管理标准化、流程化、制度化，让高效、便捷、持续、有效成为教职工的一种习惯！
在实施6S管理之前，王梅副园长率领管理团队赴南京进行了6S培训，并在第一时间组织全体教职员工进行6S管理的系统培训，让全体教职员工从思想上认识了6S管理的重要性。在新学期启动大会上，孙奉霞园长提出具体工作要求，并由 “6s管理样板班级”人员负责第一时间实施。
全体教师积极响应，在样板班级的带动下，两个园区分别详细划分“办公区域、室外环境、活动室、睡眠室、盥洗室、班级安全”六大区域内容，出台6S管理具体方案与内容，6S管理活动如火如荼地开展起来。经过近两个月的具体实施，6S管理已经在幼儿园生根、发芽、开花。幼儿园由上至下各个层面的管理更加规范和科学，6S管理已经内化为教职工的一种自觉行为！
物品归类摆放，取其精华，去其糟粕，做到“定点，定量、定类”；环境卫生宽敞明亮，整洁美观；活动区根据幼儿年龄特点创设，标识明显，规则清晰，让幼儿学会了合作，学会了等待，学会了谦让；盥洗间、走廊、楼梯安全标识一目了然，起到很好的警示作用，将安全风险降到最低；办公区域井井有条，电脑内文件分层建立、管理，提高了教师的工作效率。
6S管理并非一朝一夕，需要长期的管理与坚持，我园会将6S管理进行到底，认认真真对待工作中的每一件“小事”、每一个细节，为幼儿营造一个清洁、安全、文明的教学环境与氛围，使6S管理之花常开。
